資優教育
1. 理念
我們相信每一位學生都有不同的天賦潛能，只要發掘及加以栽培，便能得到充分的發揮。本校致力發展學生潛能，為資優/高能力學生提供多元化及適切的教育機會；並以「資優教育普及化、普及教育資優化」作為本校資優教育的理念。
2. 資優的定義
教統會「第四號報告書」引用美國聯邦教育局對資優的定義肯定了資優特質應朝向多元化的界定。
資優兒童是指那些在以下一方面或多方面有突出成就或潛能的兒童：
a. 智力經評定屬高水平(120或以上優異；130或上屬資優)
b. 在某一學科有特強的資質及出色的表現
c. 有獨創的思考
d. 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及藝術方面有獨特天份
e. 有領導同輩的天賦才能
f. 在競技、機械技能或體能的協調有特出的表現
3. 校本資優課程
根據教育局的「三層架構」模式推行三層架構發展模式
|
資優教育推行模式 |
||
|
第三層次 |
III E校外支援 校外比賽 (各科) 資優教育學苑課程 香港中文大學教育學院資優計劃 香港科技大學資優教育發展中心 香港科技大學「小朋友@科大」計劃(由田家炳基金會贊助) 香港中文大學中大中醫藥課程 |
|
|
第二次 |
IIC 一般深化認知及情意訓練、研究、溝通技巧等 全校童軍政策 全體風紀 圖書館管理員 環保大使 大哥哥大姐姐計劃 伴讀大使 公益少年團 少年警訊 各服務生培訓
|
IID 某學科/範疇內容、特殊專門課題、學術性研究 中文科：中文話劇、中文辯論、朗誦訓練、書法班 英文科：英語話劇小組、朗誦訓練、海外交流 數學科：數學智力培訓(小二至小六) 常識科：常識問答隊(小四至小六) 音樂科：節奏樂隊、手鈴隊、合唱團、中國鼓隊、非洲鼓隊 體育科：田徑隊、花式跳繩隊、中國舞隊、手球隊、籃球隊、足球隊、游泳隊、乒乓球隊、龍獅隊、獨輪車隊、武術隊 視藝科：電子繪畫、藝術尖子 普通話科：朗誦訓練 IT科：機械發明課程 STEM科: 小小發明家、機關王、積木班、航空課程 |
|
第一層次 |
IA 資優三元素滲入各個學習範疇(一般性增潤) 在課程內加入高層次思維技巧：高階思維13招 |
IB 調適某學科課程內容(專門/特定範疇) 中文科：我的故事創作 英文科：故事寫作 數學科：工作紙內設有高層次題目、解難訓練、速算訓練 常識科：科技探究，專題研習 音樂科：音樂創作，專題研習 體育科：專題研習 視藝科：啟發創意，建立評賞文化 IT科：編程教學 |
近年資優學生獲外間機構培訓：
23-24 年度:
香港資優教育學苑－英文科: 6B 高卓賢
香港資優教育學苑－科學科：6A 馬爾希 6B 林桐基 4A 冼恆樂 4A 梁康彥
22-23 年度:
香港資優教育學苑－科學科：5A 馬爾希
香港資優教育學苑－人文學科: 6A 葉子寧
21-22 年度:
香港資優教育學苑－英文科：5B 李晉暠
香港資優教育學苑－科學科: 5A 鍾曉揚
20-21 年度:
香港資優教育學苑－英文科：5A 潘韋柏
香港資優教育學苑－數學科：5A 何紫萌 5A 朱瀚陞
19-20 年度:
香港資優教育學苑－數學科：5A 蔣銘浚 6A 葉慶豫
香港資優教育學苑－科學科：5B 林灝謙 6A 周文喬
18-19 年度:
香港資優教育學苑－中文科：6A 潘嘉亮
17-18年度
香港資優教育學苑－語文及人文學科：5A 嚴淳一 4A 廖穎汶 5A 黎喬惠
香港資優教育學苑－數學及科學科 : 4A 葉慶豫 5A 唐為雷 4A 黎政諾
16-17年度
香港資優教育學苑－語文及人文學科：5A 陳雋熙 5A 鄧肇翩 5A 吳卓軒
香港資優教育學苑－數學及科學科：5A 張天珞 4A 羅浩洋 4A 王思穎
15-16年度
香港資優教育學苑－語文及人文學科：4A 李東霖 5A 崔正言 5A 楊紫琦
香港資優教育學苑－數學及科學科：4A 余景濂 4A 張敬浩 5A 葉嘉謙
中文大學大資優計劃暑期資優課程：3A 周貝兒
14-15年度
香港資優教育學苑－語文及人文學科：4A 許燁婷 5A 駱映晴
香港資優教育學苑－數學及科學科：5A 伍子臨 4A 洪昭亮
教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心增益課程－激發創意思維工作坊：4A 梁德廉
4. 校本識別資優學生的方法
我們以多元途徑及準則來識別資優學生:
a. 多元途徑：各持分者提名，包括班主任、科任及家長。
b. 多元化準則：包括評估課業表現、課堂活動表現、課外活動表現、測考表現、 校內外之參賽成績等
5. 設立人才庫
a. 學生校內外獲獎紀錄：包括服務、活動獎(包括比賽)等
b. 學生接受培訓紀錄：學科、各種才能訓練
c. 學生個人智力測驗報告(如有)
d. 學生校內成績：全級中、英、數各科最高成績的10%
6. 教師專業發展
a. 資優教育專責小組統籌主任已獲資優教育行政管理深造課程證書(Gifted Education Management ) 及資優教育統籌深造課程證書(Gifted Education Co-ordination)
b. 資優教育專責小組鼓勵校內同工參加校外課程及交流，並回校分享有關培訓課程的資料
c. 安排教師完成教育局資優教育網上基礎課程以瞭解資優教育的發展及學生的特質
7. 相關資訊
教育局資優教育部
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/gifted/index.html
教育局網上資優課程
https://edb.hkedcity.net/hkbpa/learningcourse/
香港資優教育學苑
香港中文大學教育學院資優計劃
http://www.fed.cuhk.edu.hk/pgt/Home/index_c.php
香港資優教育學苑-家長學堂
http://www.hkage.org.hk/b5/parent-programme/
香港新一代文化協會科學創意中心