圖書科目標

培養學生閱讀興趣和習慣，提高學生的語文能力；

幫助學生擴闊知識領域，培養良好人格，建立正確的公民意識及人生觀；

訓練學生善用圖書館資源，養成自學習慣；

提升學生的資訊素養，發展其蒐集、分析和運用資訊的能力；

配合課程需要，輔助各學習領域的教與學。

 

圖書科課程

(一) 中央圖書課

－由圖書科老師編訂中央圖書課時間表，每班平均三星期上一節。

－學習範疇：

基礎認知及公民教育

圖書館技能訓練

資訊素養

閱讀策略和技巧

利用多元化閱讀活動，培養閱讀興趣

(二) 圖書課  

－校方編訂上課時間表，逢星期二的第八節

－主要作「齊齊閱讀課｣之用，班主任與同學靜心閱讀和進行閱後分享

－除閱書外，一些圖書活動、比賽和伴讀計劃亦會安排於此堂進行

－附設「老師好書推介」環節，播放老師預先錄製的影片

 

圖書科資源

中央圖書館藏書

課室圖書

正門大堂漂書

 

圖書組比賽及活動

比賽

校內：閱讀口號設計比賽、閱讀小圓章設計比賽、圖書專題設計比賽、閱讀報告寫作比賽、借閱龍虎榜、e悅讀龍虎榜

校外：公民教育故事演講比賽、參與由外間機構舉辦的閱讀報告寫作比賽

活動

校本閱讀獎勵計劃、「閱讀無界限」半天閱讀活動、學長伴讀計劃、優秀圖書館管理員選舉、親子共讀講座、嘉賓講故事講座、暑期閱讀計劃、與各科組協作的主題閱讀

其他

書展、報章雜誌訂閱、圖書訂購到校服務和一些不定期舉辦的閱讀活動，如：我最喜愛的閱讀網站投票、親子故事工作坊

2024/25年度圖書館管理員

樂韻傳揚遍青松

 

中華文化開放日

星島集團星聲講故事

齊齊閱讀課

中央圖書課花絮

 

故事姨姨講故事

家長講故事技巧工作坊

 

校本閱讀獎勵計劃記錄冊

閱讀小圓章設計比賽優秀作品

 

作家講座

 

書中人物角色扮演大賽

 

漂書活動 - 緣份書中尋

學長伴讀計劃